Ganztagsangebote
In Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen und mit Hilfe der Talente unserer Lehrer bieten wir eine große Auswahl von Ganztagsangeboten an unserer Schule an. Die Kinder können ihren eigenen Interessen nachgehen, ihre Stärken werden gefördert und die Unterrichtsinhalte vertieft.
Die Angebote finden montags, dienstags, mittwochs und donnerstags zwischen 13:15 Uhr und 14:45 Uhr statt.
Ganztagsangebote 2024/25
Montag
| Angebot | Leiter | Klassen | Raum |
|---|---|---|---|
| Musik "Handgemacht" | Ronny | Auswahl, ab 9 Jahre | Musikraum (Keller) |
| Sport und Spiel | Frau Ebert | 1/2 | Turnhalle |
| Kleine Künstler | Ines | 1/2 | Kunstzimmer |
Computer (14-tägig) gerade KW: Drittklässler ungerade KW: Viertklässler | Herr Teichert | 3/4 | PC-Zimmer |
| Hausaufgabenzeit (13:15–14 Uhr) | Frau Keller | 1–4 | SU-Zimmer |
Dienstag
| Angebot | Leiter | Klassen | Raum |
|---|---|---|---|
| Kochen und Backen | Vanessa | 3/4 | GTA-Küche |
| Chor | Frau Wunderlich | 1–4 | Musikzimmer |
| Töpfern | Frau Schellenberger | 2–4 | Werkraum |
| Schülerzeitung | Frau Braun | 3/4 | PC-Zimmer |
| Hausaufgabenzeit (13:15–14 Uhr) | Frau Keller | 1–4 | SU-Zimmer |
Mittwoch
| Angebot | Leiter | Klassen | Raum |
|---|---|---|---|
| Fußball | Lorenz | 1/2 | Turnhalle |
| Lego We Do (14-tägig) | Herr Tan | 3/4 | PC-Zimmer |
| Bücherei (5. Stunde) | Frau Wunderlich | 3/4 | Bücherei |
| Tanzen | Frau Merz | 1–4 | Mehrzweckraum |
| Flöte spielen | Frau Flachsbart | 2–4 | Musikzimmer |
| Hausaufgabenzeit (13:15–14 Uhr) | Frau Keller | 1–4 | SU-Zimmer |
Donnerstag
| Angebot | Leiter | Klassen | Raum |
|---|---|---|---|
| Fußball | Herr Pestel | 3/4 | Turnhalle |
| Wunder der Natur | Anni | 1–4 | Kunstzimmer |
| Hausaufgabenzeit (13:15–14 Uhr) | Dagmar | 1–4 | SU-Zimmer |
Freitag
| Angebot | Leiter | Klassen | Raum |
|---|---|---|---|
| Sperken-Hands | Florian | 3/4 | Turnraum Hort |
| Töpfern | Frau Keller | 2–4 | Werkraum |
Für weitere Informationen können Sie sich das pädagogische Konzept der Ganztagsangebote herunterladen: